Institut für systematische Innovation - Hannover

DIE SITUATION

Demokratieverständnis entwickeln

Mit der neuen Dauerausstellung „Herrschaft und Landschaft – Macht und Teilhabe“ sollte ein zeitgemäßer Lern- und Erlebnisraum entstehen, der besonders junge Menschen anspricht und historische Themen mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen verbindet. Gleichzeitig mussten komplexe Inhalte didaktisch neu gedacht, Zielgruppen unterschiedlich adressiert und analoge Ausstellungselemente mit digitalen Anwendungen verknüpft werden. Aus dem ursprünglich geplanten Ausbau der Ausstellung entwickelte sich ein hochkomplexes hybrides Kommunikations- und Vermittlungsprojekt.

DIE IDEE

Ausstellung als Lern- und Erlebnisraum

Entwickelt wurde ein integriertes hybrides Vermittlungskonzept, bei dem alle Maßnahmen inhaltlich und technisch aufeinander abgestimmt sind. Die Ausstellung sollte nicht nur vor Ort erlebbar sein, sondern auch zur Vor- und Nachbereitung genutzt und vollständig remote erschlossen werden können. Im Mittelpunkt stand dabei die Frage, wie sich Demokratiegeschichte für junge Menschen emotional, interaktiv und zeitgemäß vermitteln lässt.

Audioguide & App

Über native Apps für iOS und Android werden Audiotouren, Themenrundgänge und vertiefende Inhalte zentral bereitgestellt – flexibel vor Ort oder von zuhause nutzbar.

 

 

Digitale Leitfigur „SARA“

Die virtuelle Begleiterin moderiert die Thementouren, aktiviert die User durch Fragen und schafft einen emotionalen Zugang zu historischen Themen.

 

 

360°-Rundgang

Die Ausstellung kann vollständig digital erkundet werden – inklusive Objekten, Hörstationen, Videos und ergänzenden Informationen. Dadurch wird ein nahezu vollständiger remote Ausstellungsbesuch möglich.

 

 

DER ERFOLG

Direkt vor Ort und remote

Entstanden ist ein innovativer hybrider Bildungs- und Erlebnisraum, der klassische Museumsvermittlung mit digitalen und interaktiven Formaten verbindet. Die Ausstellung kann heute sowohl vor Ort als auch vollständig digital erlebt werden und eröffnet insbesondere jungen Zielgruppen einen neuen Zugang zu Geschichte, Demokratieverständnis und gesellschaftlicher Teilhabe. Durch die Verbindung aus Storytelling, Interaktion und multimedialer Vermittlung wurde aus einer klassischen Dauerausstellung ein zeitgemäßes Bildungsangebot mit hoher gesellschaftlicher Relevanz.

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